STJERNEBY

VELKOMMEN TIL STJERNEBY

SCIENCE

Læringsforløb Stjerneby, bygger på metoder man både arbejder med inden for videnskaben og kreative processer. Det temabaserede forløb har fokus på musik/lyd-produktion, videnskabsproces, teknologiforståelse, formidling og fællesskab! Kort fortalt: STEM x kreativ scene, videnskab og æstetisk praksis i samspil.

LÆRINGSBRO

Projektets ’elektronauter’ (undervisere) omdanner klasselokalet til Stjerneby med bl.a. elektronisk lydudstyr, som sender klassen ud på en faglig og fantasifuld rejse med science-tematik i samspil med eksempelvis dansk-, musik- og naturfag. Projektet afsluttes med popsang,  podcast og performance i en showcase på lokal kulturscene.

LÆRINGSMÅL

 Stjerneby skræddersyr forløb med  didaktisk tilgang til temaer, metoder og læringsmål, som der konkret arbejdes med inden for science-området (natur/teknik, fysik). Vi tilkobler også gerne øvelser og læring ift. musik som fysik (mekanismer) med fokus på bl.a.  fundamentale begreber om bølger, frekvens og spektralanalyse.

Lyder det godt, så lad os sammen stille skarpt på jeres ønsker i en uforpligtende samtale..

STJERNEBY tilbyder forløb om hhv. ‘Vores Planet’ via FN-verdensmål og ‘Rejsen til Mars’ samt Voyager-rejse med ‘Postkort fra Klassen’ ombord ud til stjernerne. Vi tilbyder også ‘Strøm til Ørsted’ om den danske stjernevidenskabsmand H.C. Ørsted.

DOWNLOAD FOLDER:

Tilbagemeldinger:

‘Stjerneby var så fint, og børn og forældre fra klassen var så glade’ 

Elizabeth Grey (lærer, 3. kl. Dansborgskolen)

‘Tak for indbydelsen til at deltage i Stjerneby; det var en fornøjelse at deltage!’ 

Morten Bo Madsen (Astrofysiker, Niels Bohr Institutet)

’Tak for det, det var mægtigt, en fantastisk oplevelse for klassen!’

Camilla Ginnerup (lærer, 4. kl. Langhøjskolen)

‘Tak for et rigtig fint forløb, vi havde en flok virkelig glade elever, der både var kåde og tilfredse. En fornøjelse at være med!’ 

Ida Roholm (lærer, 7. kl. Vigerslev Allé Skole)

‘Super oplevelse at være med, eleverne fik ny viden og teknologiske færdigheder via projektets kreative vinkler og input´ 

Maria Bøgelund (lærer, 8. kl. Skolen i Sydhavnen)

Stor oplevelse og meget inspirerende at være med til!’ 

Thorbjørn Thorslund (lærer, 5. kl. Frederik Barfods Skole)

‘Tak for Ørsted-forløbet som både elever og lærere har nydt!’ 

Afdelingsleder Anne Skytte, (Kildegaard Privatskole)

‘Super tak for at være med!’ 

Cecilie Nørholm (Astrofysiker, Planetarium)

‘Det er så spændende! Vi vil meget gerne mere! ‘

Nicolai Vinkel (lærer, 7. kl. Risbjergskolen)

‘Det var en god oplevelse igen at være med til et Stjerneby-arrangement!’

Michael Linden-Vørnle (Astrofysiker, DTU Space)

Medvirkende skoler siden 2018:

Løjtegaardsskolen, Dansborgskolen, Risbjergskolen, Frydenhøjskolen, Langhøjskolen, Vigerslev Allé Skole, Ellebjerg Skole, Skolen i  Sydhavnen, Frederik Barfods Skole, Islands Brygge Skole, Hvidovre Produktionsskole, Hvidovre Gymnasium, Kildegaard Privatskole, Korsvejens Skole, Aalholm Skole, Ørestad Skole, Arena Skole & Fritid, Ørestad Friskole, Kaptajn Johnsens Skole og Lindevangskolen.

Referencer

Ydelser

Musik & science